印制板及其组件(PCB&PCBA)是电子产品的核心部件,PCB&PCBA的可靠性直接决定了电子产品的可靠性。为了保证和提高电子产品的质量和可靠性,对失效进行全面的理化分析,确认失效的内在机理,从而有针对性地提出改善措施。
电子元器件失效分析的目的是借助各种测试分析技术和分析程序确认电子元器件的失效现象,分辨其失效模式和失效机理,确认最终的失效原因,提出改进设计和制造工艺的建议,防止失效的重复出现,提高元器件可靠性。
集成电路复杂度与性能要求的持续攀升,叠加设计、制造、封装及应用环节的潜在风险,导致短路、开路、漏电、烧毁、参数漂移等关键失效模式频发。这不仅造成昂贵的器件报废与系统宕机,更常引发设计方、代工厂、封测厂与终端用户间的责任争议,带来重大经济损失与信誉风险。
高分子材料性能要求持续提升,而客户对高要求产品及工艺的理解差异,导致断裂、开裂、腐蚀、变色等典型失效频发,常引发供应商与用户间的责任纠纷及重大经济损失。
金属构件服役环境日益苛刻,对材料性能和结构可靠性提出更高要求。然而,设计缺陷、材料瑕疵、制造偏差或不当使用等因素,极易引发疲劳断裂、应力腐蚀开裂、氢脆、蠕变、磨损、过载变形等典型失效。
没有找到您想要的?
立即咨询专业工程师为您服务
没有找到您想要的?
立即咨询专业工程师为您服务
美信检测以海量失效数据库构建技术优势,全谱系案例、复杂场景方案、头部企业合作及体系化知识产权,各展其能。凭借百万级失效解析积累,精准洞察本质,让检测报告为客户质量升级提供有力支撑,实现失效归零。
没有找到您想要的?
立即咨询专业工程师为您服务
实时更新美信检测最新资讯,包括技术、展会、活动等动态。我们以专业检测为基石,为客户定制解决方案,从源头把控质量,助力客户在市场竞争中脱颖而出,实现商业成功。
没有找到您想要的?
立即咨询专业工程师为您服务
美信检测一家具有国家认可资质的商业第三方实验室 我们专注于为客户提供检测服务、技术咨询服务和解决方案服务,服务行业涉及电子制造、汽车电子、半导体、航空航天材料等领域。
美信检测在深圳、苏州和北京均建有实验基地,设立了多学科检测和分析实验室。公司基于材料科学工程和电子可靠性工程打造工业医院服务模式。
没有找到您想要的?
立即咨询专业工程师为您服务
专业检测网站,数据精准洞察,为投资者筑牢信任基石
没有找到您想要的?
立即咨询专业工程师为您服务
渗碳/渗氮/硬化层深度测量

检查构件经过表面渗碳、渗氮或硬化处理后,渗透深度及组织变化情况。

渗碳/渗氮/硬化层深度测量

| 测试目的

 

检查构件经过表面渗碳、渗氮或硬化处理后,渗透深度及组织变化情况。

 

 

| 服务产品/领域

 

渗碳、渗氮、脱碳、碳氮共渗等表面处理钢件,经感应淬火的钢件。

 

 

| 试验标准

 

ISO 3887-2003

.脱碳层的测定

GB/T 224-2008

钢的脱碳层深度测定法

QC/T 29018-1991

汽车碳氮共渗齿轮金相检验

ASTM E1077-2001
(2005)

评估钢样品脱碳层深度的试验方法

ISO 2639-2002

.渗碳层和硬化层深度的测定和检验

GB/T 11354-2005

钢铁零件 渗氮层深度测定和金相组织检验

GB/T 9451-2005

钢件薄表面总硬化层深度或有效硬化层深度的测定

GB/T 5617-2005

钢的感应淬火或火焰淬火后有效硬化层深度的测定

GB/T 9450-2005

钢件渗碳淬火硬化层深度的测定和校核钢件渗碳淬火硬化层深度的测定和校核

GB/T 9095-2008
(ISO 4507-2000)

烧结铁基材料渗碳或碳氮共渗硬化层深度的测定及其验证

 


| 典型图片

 

 

 

渗氮层深度检测

渗碳层深度检测

 

 

| 美信优势

 

1、专业团队:拥有多名经验丰富的检测工程师和技术专家。

2先进设备:配备国际领先的检测设备,确保检测结果的准确性和可靠性。

3高效服务:快速响应客户需求,提供一站式高效检测服务。

4权威认证:实验室通过ISO/IEC 17025认证,检测报告具有国际公信力

 

 

常见问题
  • 测试步骤
    取样→清洗→镶嵌→研磨→抛光→微蚀→观察
在线服务咨询
  • * 姓名:
  • * 邮箱:
  • * 公司:
  • 职位:
  • * 电话:
  • 城市:
  • 咨询内容:
1.当您提供个人信息给本网站,除非根据法律或政府的强制性规定,在来得到抱许可之前,我们不会将您的任何个人信息透露(共享、出售或泄器)给第三方(包括公司或个人)。
2.您提供的信息只会被用于帮助我们为您提供更好的服务。
在线客服
业务咨询
免费咨询
报告查询
回到顶部
联系我们
  • *姓名:
  • *联系电话:
  • *邮箱:
  • *公司/单位/学校:
  • *所在地区:
  • *留言信息: